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江西省教育人員在評定職稱時對于論文發(fā)表有要求，具體需要發(fā)表幾篇，要結(jié)合作者評定職稱的級別，如果是評高級職稱，那么論文發(fā)表篇數(shù)就要多一些，如果是評中級職稱論文篇數(shù)會少一些，想要順利的晉升職稱，也要求作者盡量多發(fā)表幾篇論文，這樣評職才有保障，或者是發(fā)表更高級別的論文，比如國內(nèi)核心或者國際核心，需要發(fā)表論文的可以咨詢我們的編輯老師。
江西省教師了解自己要發(fā)表的論文篇數(shù)外，還要注意自己論文如何發(fā)表，一般是有兩種方式，一是直接向雜志社投稿，二是通過期刊采編中心投稿，在這里建議大家選擇第二種方式，因為自己投稿所需要的時間太長，時間上可能來不及，而通過專業(yè)機構(gòu)發(fā)表論文，經(jīng)過流程比較簡單明確，投稿，審核，答復通過，或者是修改稿件更換期刊，之后就是安排版面，出刊，收到樣刊，論文上網(wǎng)等。
在發(fā)表教育職稱論文時要注意小心非法期刊，發(fā)表到假刊物上對于評職是毫無幫助的，這也是建議大家通過專業(yè)的機構(gòu)發(fā)表，給您提供的都是正規(guī)適合您的期刊，有國內(nèi)和國際雙刊號，能在新聞出版總署查到，此外大家也要注意論文要提前安排，發(fā)表的時間是不能錯過職稱材料上報的時間，有些單位要求當年的職稱評選，要用當年的論文。
下面小編在這里也給大家分享下能接收教育職稱論文的優(yōu)秀刊物：
《教育現(xiàn)代化》堅持"貫徹國家現(xiàn)代教育方針政策與理論，反映現(xiàn)代教育教學研究成果，交流教育學術(shù)思想，適應(yīng)國內(nèi)外教育發(fā)展新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，整合現(xiàn)代教育教學新理念、新技術(shù)、新方法，為培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質(zhì)人才服務(wù)"的宗旨，力爭使教育工作者"人人參與現(xiàn)代教學研究，人人探究現(xiàn)代教育規(guī)律，人人實踐現(xiàn)代教育理論，人人成為現(xiàn)代教育模范"，全面提升國民綜合素質(zhì)，全方位形成學術(shù)研究氛圍。
