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課內(nèi)外閱讀整合課題好申報(bào)嗎?不管什么類型的課題申報(bào)都是有一定難度的。一來是課題資源比較少，申報(bào)人數(shù)比較多，所以競(jìng)爭(zhēng)力比較大。二來，任何課題的申報(bào)都不是說只要申報(bào)就一定成功的，能不能申報(bào)成功要看自己的能力了，自然，申報(bào)課內(nèi)外閱讀整合課題也是如此。
下面小編給大家介紹下課題的申報(bào)技巧，希望對(duì)大家申報(bào)課內(nèi)外閱讀整合課題有所幫助。
1、選題要新穎有特點(diǎn)，注意：選題時(shí)不要脫離課題指南;
2、保證所確立的課題符合課題研究方向及范圍;
3、課題研究依據(jù)一定要充分;
4、保證申報(bào)人和課題組成員專業(yè)水平;
5、研究思路一定要清晰，且研究計(jì)劃要有一定的操作性;
6、學(xué)術(shù)思想要新穎，要試著通過不同角度或維度思考問題、研究問題;
7、預(yù)期成果要具體，可以注明課題成果的呈現(xiàn)形式及數(shù)量詳細(xì)，比如：發(fā)表論文、出版著作、發(fā)明專利、形成新產(chǎn)品等;
8、課題研究經(jīng)費(fèi)要細(xì)致、合理;
除了有關(guān)課題申報(bào)方面要準(zhǔn)備的材料外，要想將課題順利的地申請(qǐng)下來，最好對(duì)課題申報(bào)流程也了解了解。不知道課題是怎么申報(bào)的，可以參考：教育教學(xué)改革課題申報(bào)流程
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