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《中國教育學刊雜志》創(chuàng)刊于1980年，是由中華人民共和國教育部主管、中國教育學會主辦，面向基礎教育的綜合性學術(shù)刊物。設有：教育研究、教育言論、區(qū)域教育發(fā)展、教育廳局長談教改、課改視窗、學校管理、教師專業(yè)化、科研動態(tài)、教學探索、教改實踐文萃等欄目。
《黑龍江高教研究》是由哈爾濱師范大學主管、哈爾濱師范大學和黑龍江高教學會主辦的高等教育學術(shù)理論刊物。設有：高等教育理論研究、教育思想研究、高校管理研究、人才培養(yǎng)研究、成人高等教育研究、高等職業(yè)技術(shù)教育研究、民辦高等教育研究、兩課教學研究、思想政治工作研究、師資隊伍建設、高等師范教育研究、教學管理與改革研究、教材與課程建設研究、學位與研究生教育、高等教育史研究、教學法改革研究、比較教育研究等欄目。
《教育發(fā)展研究》涵蓋各級各類教育，注重決策參考和分析，適合教育行政管理人員、教育、科研人員閱讀。綜合關(guān)注各級各類教育，注重從教育與社會、經(jīng)濟、文化和科技的聯(lián)系研究教育問題;堅持從中宏觀層面研究和探討教育改革與發(fā)展的熱點和難點問題;堅持前沿與縱深相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合、學術(shù)性與可讀性相結(jié)合;堅持做實踐指向、問題指向、政策指向的專業(yè)性學術(shù)刊物。
《高教探索雜志》創(chuàng)刊于1985年，本刊為雙月刊。是開展高等教育研究和反映高等教育改革與發(fā)展成果的綜合性學術(shù)期刊，堅持科學性、專業(yè)性、理論性和前沿性，保持學術(shù)高品味，成為全國高等教育學界的知名刊物。
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