中小學生作業(yè)改革類論文發(fā)表期刊推薦

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　　當下，關于中小學生作業(yè)及輔導問題一度成為教育行業(yè)的熱門，中小學生作者問題也一直是學校教學中討論的問題，因此中小學生作者改革成為了各大教師論文寫作的熱點。那中小學生作業(yè)改革類論文發(fā)表期刊有哪些?下面學術顧問給大家推薦幾本，供大家參考。
  核心期刊：
 

　　《人民教育》雜志(CN:11-1199/G4)內容豐富、思想健康，自1950年創(chuàng)刊起，以半月刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。設有：社評、核心議題、觀點、政策、治理、治理、專業(yè)、觀察、眾創(chuàng)、文化等欄目。

　　《當代教育科學》創(chuàng)刊于1986年，是由山東省教育科學研究所和山東省教育學會主辦。本刊為半月刊，設有：教學理論、外國教育、教改前沿、學科教學、專稿、決策與思考、理論縱橫、精論集錦、教育心理、教育評價、教育管理、品德教育、課程與教材、現代教育技術、學前教育、教育史、信息薈萃、基地巡禮。

  普刊：

　　《科技資訊》雜志2003年創(chuàng)刊，由北京國際科技服務中心主辦，主要刊登新技術、新材料、新設備、新工藝等方面的科技文獻和最新資訊，以刊發(fā)科技教育學術論文為主，是闡釋學術觀點的理論平臺，是全國科技、教育、金融、法學、醫(yī)療、行政管理、 建筑等行業(yè)評職晉級認可的正規(guī)、合法學術刊物。

　　《當代教育理論與實踐》(月刊)創(chuàng)刊于1980年，是由湖南科技大學主辦的教育學術理論刊物，其中主要欄目有：學生思想政治工作、學科與專業(yè)建設、教學方法探討等。面向新時期教師教育的新形勢、新特點，積極探索和反映基礎教育中的重點、熱點和難點問題，及時報道教師教育研究的新動態(tài)，新成果，竭力為基礎教育服務，推動教師教育水平的提高。

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