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G4期刊通常是教師發(fā)表論文的主流期刊，所以大多數(shù)教師在選擇期刊時(shí)，都會(huì)將g4類型的期刊篩選出來，然后再根據(jù)自身的論文方向及質(zhì)量，并根據(jù)評職對期刊的要求，進(jìn)一步選擇投稿期刊。那說到這里，教師論文不發(fā)表g4期刊可以評職稱嗎?
據(jù)學(xué)術(shù)顧問所知：教師不在g4期刊上發(fā)表職稱論文，也是可以參與職稱評定的。畢竟除了g4期刊可以刊登教學(xué)方向的論文外，還有一些G/G1/G2/G3或是其它方向的正規(guī)的綜合類期刊也是可以刊登教學(xué)方向的論文。當(dāng)然，這要在評職單位沒有要求投稿的期刊必須是g4期刊的前提下才行。
下面學(xué)術(shù)顧問給大家分享幾本，非g4期刊，但教師可以發(fā)表論文評職的期刊。
《大學(xué)化學(xué)》雜志主要介紹化學(xué)科學(xué)的新發(fā)展，開展與教學(xué)有關(guān)的重大課題的研討，交流教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)。報(bào)道化學(xué)及其相關(guān)學(xué)科的新知識(shí)、新動(dòng)向，介紹化學(xué)前沿領(lǐng)域的研究狀況及今后展望，促進(jìn)教師知識(shí)更新，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，為提高教學(xué)水平服務(wù)。設(shè)有：今日化學(xué)、教學(xué)研究與改革、知識(shí)介紹、計(jì)算機(jī)與化學(xué)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、師生筆談、自學(xué)之友、國外化學(xué)教育、化學(xué)史及書評等。
《文學(xué)教育》是一份面向教師和學(xué)生的專業(yè)刊物，也是全國唯一的一份普及文學(xué)教育的專門刊物。本刊是為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
《語文建設(shè)》是教育部主管、教育部語言文字報(bào)刊社主辦的以廣大語文教師為服務(wù)對象的綜合性語文刊物，1956年創(chuàng)刊。現(xiàn)配合教育部基礎(chǔ)教育課程改革、中小學(xué)教師教育工作的開展，配合國家通用語言文字法的實(shí)施，在構(gòu)建語文教育新理念、提高語文教師專業(yè)化水平、學(xué)習(xí)貫徹語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)等方面，全面服務(wù)于廣大教師。
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