教育事業(yè)

　　我國(guó)中小學(xué)性教育政策回顧(1984～2016)

　　劉文利;元英; 44-55

　　大學(xué)生性道德教育有效對(duì)話的理論探討

　　胡珍;吳銀濤; 56-64

　　兒童性安全教育的困境與出路

　　馬騁;張秀娟;包興歡;高琴; 65-70

　　“慕課”背景下高校思想政治教育面臨的沖擊與應(yīng)對(duì)

　　管秀雪;徐建軍; 71-75

　　創(chuàng)業(yè)教育對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向的影響研究——以創(chuàng)業(yè)態(tài)度為中介變量

　　方曉斌; 76-83

　　教師教育

　　基于CCSS問卷的教師專業(yè)精神實(shí)證研究

　　孫冬梅;李二雷; 84-93

　　校外兼職導(dǎo)師問題與對(duì)策思考——以湖南師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)為例

　　譚祥花;劉德華; 94-99

　　幼兒教師內(nèi)生性發(fā)展培訓(xùn)模式的理念構(gòu)建與路徑探索

　　何葉;劉先強(qiáng);李敏;田濤; 100-106

　　課程與教學(xué)

　　導(dǎo)師指導(dǎo)方式與研究生認(rèn)同度的差異性實(shí)證研究——以南昌大學(xué)為例

　　饒武元;劉浩; 107-114+128

　　基于學(xué)習(xí)行為的教材評(píng)價(jià)模型與實(shí)踐分析

　　曾斌;王睿;姚路; 115-120

　　學(xué)時(shí)縮減條件下大學(xué)物理課程改革的探索與實(shí)踐

　　趙茂娟;楊維