開放大學(xué)與遠程教育

　　遠程教育課程數(shù)字化學(xué)習(xí)資源定量策略研究

　　馮鴻滔;李素珍; 14-19

　　對河北電大終身教育公共服務(wù)平臺建設(shè)的思考

　　郭秀敏; 20-23

　　京津冀遠程高等教育協(xié)同發(fā)展問題探析——以京津冀一體化建設(shè)為背景

　　張海珍;郭敏;龐金; 24-26

　　基于微信公眾平臺和微社區(qū)的混合式學(xué)習(xí)研究——以《開放英語》課程的設(shè)計與實踐為例

　　梅明玉; 27-32

　　非主流教育視閾下開放大學(xué)未來發(fā)展路徑選擇

　　許文靜; 33-37

　　基于網(wǎng)絡(luò)的遠程教育課程考核模式研究

　　常學(xué)軍;楊玉敏; 38-40

　　文學(xué)·語言研究

　　網(wǎng)絡(luò)小說改編電視劇的困境與出路——以《誅仙·青云志》為例

　　朱軍; 41-45

　　《江湖載酒集》中愛情詞之新論

　　吳淑嬌; 46-49

　　論杜甫詩歌中仕與隱的矛盾性

　　焦麗波; 50-55

　　“初唐四杰”樂府詩研究

　　程曙光;程美娟; 56-59

　　地理景觀對漢語的影響研究——以“山”“河”為例

　　賈文紅;尹鉑淳; 60-64

　　經(jīng)濟·法律研究

　　借助“一帶一路”實現(xiàn)中小企業(yè)的跨越——以內(nèi)蒙古中小企業(yè)為例

　　郝蘋; 65-68

　　論中國近代法治建設(shè)轉(zhuǎn)型之路(1912-1949)

　　姚慶;