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教師教育研究雜志期刊簡(jiǎn)介
《教師教育研究雜志》創(chuàng)刊于1989年，是由國(guó)家教育部主管，是北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、教育部高等學(xué)校師資培訓(xùn)交流北京中心聯(lián)合主辦的全國(guó)性教育科學(xué)學(xué)術(shù)刊物。本刊為雙月刊，主編：顧明遠(yuǎn)。國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN11-5147/G4，國(guó)際刊號(hào)：ISSN1672-5905。
《教師教育研究雜志》全方位地研究和解決教師教育中的理論問題和實(shí)際問題，其讀者對(duì)象為從事教師教育的教學(xué)、研究和管理的工作者，關(guān)注自身發(fā)展提高的各級(jí)各類教師，有志于教師職業(yè)的專科生、本科生、研究生及社會(huì)其他人士。
教師教育研究雜志期刊欄目
教師教育研究雜志設(shè)有欄目有：新時(shí)期教師教育體系的建構(gòu)、資格制度與教師專業(yè)化、繼續(xù)教育與職業(yè)發(fā)展、課程標(biāo)準(zhǔn)與教材建設(shè)、教學(xué)改革與探索、教育現(xiàn)代化與信息化、政策法規(guī)、調(diào)查研究。
教師教育研究雜志常見論文發(fā)表范例：
1-6綜合大學(xué)舉辦教師教育的條件
7-11“研究性變革實(shí)踐”:教師發(fā)展的新思路
12-16提升教師職業(yè)成就感——催生教育家的現(xiàn)實(shí)途徑
17-20略論中學(xué)校長(zhǎng)的職業(yè)幸福感
21-26仁者“力行”:教學(xué)悖論與教師自由實(shí)踐
