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長春工業(yè)大學(xué)高教研究版：
主管單位：吉林省教育廳，主辦單位：長春工業(yè)大學(xué)，周期： 季刊，出版地：吉林省長春市，語種： 中文;，開本： 大16開，國際刊號：ISSN1674-1382，國內(nèi)刊號：CN22-1383/G4，復(fù)合影響因子： 0.349，綜合影響因子： 0.246，現(xiàn)用刊名：長春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(高教研究版)，曾用刊名：吉林工學(xué)院學(xué)報(高教研究版)，創(chuàng)刊時間：1980
期刊信息：
本刊設(shè)有高教論壇、教育理論研究、比較教育研究、教育史研究、教學(xué)研究與改革、學(xué)位與研究生教育、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育研究等欄目，是全國高校中僅有的幾家具有全國統(tǒng)一刊號的高等教育研究類刊物之一�，F(xiàn)已被列為《CJFD中國期刊全文數(shù)據(jù)庫》收錄期刊和《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)》全文收錄期刊。 《長春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(高教研究版)》創(chuàng)刊于1980年，創(chuàng)刊二十余年來，辦刊特色鮮明，注重刊物的理論與學(xué)術(shù)品性，以其選材面廣、針對性強(qiáng)、觀點新穎而深受高教領(lǐng)域?qū)＜壹皬V大讀者的喜愛。共編輯出版100余期，發(fā)表學(xué)術(shù)論文3000余篇。《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》、中國人大報刊復(fù)印資料、《教育文摘周報》等都轉(zhuǎn)載、索引了本刊發(fā)表的部分優(yōu)秀論文。 《長春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(高教研究版)》擁有一支綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的研究型編輯隊伍。長春工業(yè)大學(xué)副校長、博士生導(dǎo)師韓立強(qiáng)教授任主編，長春工業(yè)大學(xué)高等教育研究所常務(wù)副所長、學(xué)報編輯部主任孫偉副研究員任副主編。
主要欄目：
高教論壇、比較教育研究、圖書情報
獲獎情況：
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、入選中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計源期刊
目錄
如何創(chuàng)造快樂的大學(xué)生活——為2013級學(xué)生所作的報告(節(jié)選)…………………………………………張德江1-4
對基于質(zhì)量的高等教育“教育目的實現(xiàn)度”的思考………………………………………羅華陶5-8
我國碩士研究生教育的學(xué)制改革問題探析………………………………………艾翠玲;邵享文9-11+70
融合創(chuàng)新特色——對高等教育中外合作辦學(xué)質(zhì)量提升的若干思考…………………………喬江艷;孫偉12-14
完善高校內(nèi)部權(quán)力運行機(jī)制的途徑探討………………………………………孫中寧15-17
論“五位一體”大學(xué)學(xué)風(fēng)品牌體系的構(gòu)建………………………………………梁永宏;許茂增18-19+49
新建本科院校的轉(zhuǎn)型發(fā)展與應(yīng)用型課程體系構(gòu)建……………………………張君誠;許明春;曾玲20-21+24
高職院校科研工作激勵機(jī)制研究………………………………………謝源;楊嶺;侯恩光22-24
“慕課”(MOOC)對高校教育的影響和啟示………………………………………呂中華25-26
免費師范生主體視野下的職后專業(yè)發(fā)展………………………………………鄭繼兵;方園27-30
高校學(xué)生家長滿意度指數(shù)模型的構(gòu)建——以西藏高校學(xué)生家長為例……………劉凱;張傳慶;張會慶31-36
性別比較視角下女大學(xué)生村官的生存狀態(tài)研究——以江蘇省大學(xué)生村官為例………………魏翠妮;羅珺37-41
學(xué)術(shù)不端成因分析及防范對策………………………………………孫群英42-43
研究生國家獎學(xué)金評定的問題及思考——以福州某高校為樣本……………………………郭靜虹;蘇佩堯44-46
我國校本課程開發(fā)的應(yīng)然與實然………………………………………孫非寒47-49
MBA學(xué)員職業(yè)生涯管理現(xiàn)狀調(diào)查研究………………………………………王莉50-53
“讀好書”與“好讀書”:大學(xué)生讀書情況調(diào)查研究………………………………安達(dá);烏吉木吉;郝凌峰54-56
高校學(xué)報整合模式探究………………………………………龍麗群57-58
從“考研熱”看中國社會的“生活世界殖民化”………………………………………方壘59-61
大學(xué)教師非正式學(xué)習(xí):內(nèi)涵、制約因素及對策………………………………………李保玉62-65
對教師專業(yè)發(fā)展的探究………………………………………王革;祁珺66-67
高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃管理研究………………………………………韓軍68-70
閉合需要在教學(xué)中的影響………………………………………王效廣71-73
