發(fā)布時間：2014-09-28所屬分類：法律論文瀏覽：1次
摘 要： 摘要：思想政治工作的對象是人。而人又是有感情的，完全拋開感情開展工作是不現(xiàn)實的，也很難達到和諧穩(wěn)定的效果。有些問題出現(xiàn)在工作上，可根源卻在生活中。拋開生活談工作，員工很難接受，也缺少人性化的親和感。 一、實施網(wǎng)絡講堂的主要做法 一是成立網(wǎng)絡
摘要：思想政治工作的對象是人。而人又是有感情的，完全拋開感情開展工作是不現(xiàn)實的，也很難達到和諧穩(wěn)定的效果。有些問題出現(xiàn)在工作上，可根源卻在生活中。拋開生活談工作，員工很難接受，也缺少人性化的親和感。
一、實施“網(wǎng)絡講堂”的主要做法
一是成立網(wǎng)絡宣教小組，網(wǎng)上答疑解惑。我們作業(yè)區(qū)的7個基層黨支部分布在百里油區(qū)，基層班組相對分散，加之夜班和倒班的工作性質(zhì)，油田形勢任務教育很難第一時間傳給基層員工，作業(yè)區(qū)黨總支成立網(wǎng)絡宣教小組(由黨群工作組成員、基層黨支部書記組成)，網(wǎng)絡宣教小組的每名成員(黨支部書記)負責自己所轄的黨支部，向支部員工公布成員的QQ號，歡迎員工網(wǎng)上聊天、留言、提出問題、添加為好友，通過網(wǎng)絡隨時掌握員工的思想動態(tài)，解決思想問題。同時，黨支部書記安排專人定期搜集網(wǎng)絡上員工反響強烈、急需了解和關心的話題，及時分類整理，納入形勢任務教育的課題范圍，有針對性地增加日常教育內(nèi)容。二是開設網(wǎng)絡心理咨詢課堂，增進情感交流。作業(yè)區(qū)黨總支進一步擴展網(wǎng)上教育的效力，開展網(wǎng)上心理咨詢，囊括了工作，事業(yè)，情感，生活等方方面面。三是搭建網(wǎng)絡“陽光團隊”微陣地，激發(fā)青年員工向上熱情。緊密圍繞服務企業(yè)中心工作和青年成長成才兩大主題，根據(jù)青工喜歡上網(wǎng)的特點，建立了“陽光團隊”微博空間。員工們可以在這個平臺里討論生產(chǎn)中遇到的實際問題，為作業(yè)區(qū)的發(fā)展建言獻策，也可以自由地抒發(fā)自己在生活、工作中的心情和感受。作業(yè)區(qū)黨總支也結合新形勢新任務發(fā)起專題微博論，如在今年年初集團公司開展的向?qū)O波同志學習活動中，陽光團隊就掀起了新一輪的“微”熱潮，廣大青年員工積極參與活動中，在陣地共發(fā)表積極向上微博108條，“我的手機24小時開機，為了生產(chǎn)隨叫隨到!”是青年員工王洋立下的承諾。“陽光團隊”微陣地已成為青年員工提升自身素質(zhì)、發(fā)表心靈感悟的快樂之家，大家還在微陣地共享學習資料、交流學習心得。現(xiàn)在，每個班組都先后形成了以安全、和諧、真情等為主題的班組文化，都在積極爭創(chuàng)“五彩”文化品牌示范班站。
二、實施“網(wǎng)絡講堂”取得的效果
1、“我在明處，員工在暗處”
便于員工表達真實的想法，提升思想政治工作的針對性。2012年年初，在對員工幸福指數(shù)調(diào)查問卷過程中，發(fā)現(xiàn)部分員工價值觀發(fā)生偏離，單一從個人工資收入考慮幸福指數(shù)，同時對企業(yè)“雙千”目標缺乏信心，在網(wǎng)上不同程度的表示擔憂，流言也在網(wǎng)上蔓延開來，黨總支書記了解到這個情況之后，進行了積極而充分的準備，馬上安排了4個課時，把油情、區(qū)情等形勢任務教育內(nèi)容做成精品黨課課件，發(fā)送到QQ群共享，并結合課件內(nèi)容在群里與大家一同溝通探討，變成員工的家常話，并進行跟班的講解，做到簡介生動明了，員工上完課，疑惑和懷疑的員工臉上笑了。似懂非懂，造謠聲勢的人，臉也微微泛紅，網(wǎng)絡又恢復了平靜。形勢任務教育真正做到了與時俱進，與時偕行，員工在得到了他們想要得到的知識，思想政治工作也在第一時間發(fā)揮了它應有的作用。
2、“隨叫隨到，有問必答”
溝通無限制，便于實時開展員工教育,提升思想政治工作的有效性。社會競爭激烈，工作壓力大，生活節(jié)奏快都是造成青年員工思想上的波動和工作情緒不穩(wěn)定的原因。由于生產(chǎn)一線工作性質(zhì)的限制，基給開展員工教育造成諸多不便，很難做到及時和“對癥”。針對這種情況，宣教組成員打破了8小時的時間壁壘，把教育工作做到網(wǎng)上，做進了家中。下班第一件事就是查看，網(wǎng)絡留言、空間留言、QQ聊天留言，并做到及時答復，跟蹤幫扶教育，及時教育引導員工。2012年3月，作業(yè)區(qū)進行基層人員調(diào)整，一名員工由工作量較小的班站調(diào)整到相對工作量較大的班站，對很多管理等方面感覺不適應，長期覺得壓抑受排斥。該站黨支部書記尹鵬通過網(wǎng)上留言，得知這種情況后進行了“一對一”的幫扶。擺事實，講道理，推心置腹，親自把班組的員工聚在一起，溝通感情。這名員工從孤立的狀態(tài)很快融入到群體中來，當年由于工作出色被黨總支提拔為黨小組長。
