發(fā)布時(shí)間：2016-07-14所屬分類：教育論文瀏覽：1次
摘 要： 創(chuàng)業(yè)教育是近年來的一種新想法和制度，很多高等院校也都開始了創(chuàng)業(yè)教育，從廣義上來說是指培養(yǎng)具有開創(chuàng)性的個(gè)人，它對(duì)于拿薪水的人同樣重要，因?yàn)橛萌藱C(jī)構(gòu)或個(gè)人除了要求受雇者在事業(yè)上有所成就外，正在越來越重視受雇者的首創(chuàng)、冒險(xiǎn)精神，創(chuàng)業(yè)和獨(dú)立工作能
創(chuàng)業(yè)教育是近年來的一種新想法和制度，很多高等院校也都開始了創(chuàng)業(yè)教育，從廣義上來說是指培養(yǎng)具有開創(chuàng)性的個(gè)人，它對(duì)于拿薪水的人同樣重要，因?yàn)橛萌藱C(jī)構(gòu)或個(gè)人除了要求受雇者在事業(yè)上有所成就外，正在越來越重視受雇者的首創(chuàng)、冒險(xiǎn)精神，創(chuàng)業(yè)和獨(dú)立工作能力以及技術(shù)、社交、管理技能”。本文是一篇素質(zhì)教育論文，主要論述了創(chuàng)業(yè)教育對(duì)學(xué)生思想政治教育的應(yīng)用。
摘要：基于思想政治教育領(lǐng)域和功能的拓展，探討在思想政治教育中開展創(chuàng)業(yè)教育的可行性。分析了在高職思想政治教育中開展創(chuàng)業(yè)教育的必要性，以及創(chuàng)業(yè)教育在思想政治教育中的應(yīng)用策略，提出把創(chuàng)業(yè)教育和思想政治教育有機(jī)結(jié)合在一起的方法。
關(guān)鍵詞：創(chuàng)業(yè)教育,思想政治教育,策略,可行性
在思想政治教育中引入創(chuàng)業(yè)教育，對(duì)于擴(kuò)展思想政治教育的研究領(lǐng)域、提高思想政治教育的實(shí)效性有著很大的幫助。學(xué)生在這兩種教育模式的共同影響下，不僅可以形成正確的價(jià)值觀，還能培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神，在創(chuàng)業(yè)過程中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，從而走向成功。
一、在高職思想政治教育中開展創(chuàng)業(yè)教育的必要性
(一)創(chuàng)業(yè)教育有利于幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變思想，實(shí)現(xiàn)對(duì)創(chuàng)業(yè)教育價(jià)值的認(rèn)同
傳統(tǒng)的思想政治教育工作是一個(gè)傳授知識(shí)和接受知識(shí)的過程，這個(gè)過程缺乏雙向性和互動(dòng)性，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中很難發(fā)揮主觀能動(dòng)性，而創(chuàng)業(yè)教育以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神和培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為目標(biāo)。創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育的融合，可以通過思想政治教育提高學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)教育的認(rèn)同感，把自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)相融合，這對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感有很大的幫助。
(二)創(chuàng)業(yè)教育有利于發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性
在高職院校思想政治教育的課堂引入創(chuàng)業(yè)教育，對(duì)于培養(yǎng)全面發(fā)展和創(chuàng)新型人才有著重要作用。學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中會(huì)形成一種獨(dú)立的意識(shí)，會(huì)設(shè)計(jì)一套完善的創(chuàng)業(yè)方案，然后結(jié)合行業(yè)的發(fā)展，不斷改變自己的創(chuàng)業(yè)策略，這對(duì)激發(fā)學(xué)生的潛力有很大幫助。學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中會(huì)不斷地提高自己的思想政治水平，也能不斷地對(duì)創(chuàng)業(yè)理論進(jìn)行完善，從而使自己的創(chuàng)業(yè)走向成功。
(三)創(chuàng)業(yè)教育有利于學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)對(duì)個(gè)人價(jià)值的認(rèn)同
高職院校學(xué)生相對(duì)于其他創(chuàng)業(yè)群體而言，是具備一些優(yōu)勢(shì)的。高職院校的學(xué)生都接受了比較正規(guī)的社會(huì)主義教育，擁有較高的社會(huì)主義道德素質(zhì)及創(chuàng)新精神，這是創(chuàng)業(yè)過程中獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。因此，高職院校的教育工作者應(yīng)該幫助學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生提供一些創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
二、創(chuàng)業(yè)教育在思想政治教育中的應(yīng)用策略
(一)在思想政治教育中深化創(chuàng)業(yè)理念
在思想政治教育過程中，高校除了要培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀之外，還要不斷地深化創(chuàng)業(yè)理念，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)的重要性，并在學(xué)習(xí)過程中不斷完善創(chuàng)業(yè)理論和創(chuàng)業(yè)方案，不斷適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展需求，讓學(xué)生在激烈競(jìng)爭的就業(yè)環(huán)境下充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。高職院校只有讓學(xué)生樹立創(chuàng)業(yè)的信心，學(xué)生才能在創(chuàng)業(yè)過程中以拼搏、執(zhí)著的精神解決創(chuàng)業(yè)中的所有難題，然后實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展。
(二)在思想政治教育課堂中轉(zhuǎn)變教育理念
創(chuàng)業(yè)是一個(gè)系統(tǒng)的過程，涉及到管理學(xué)、心理學(xué)等方面的內(nèi)容，因此，高校要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，首先應(yīng)改變傳統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育理念，在加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)講授的同時(shí)，要重視開闊學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的知識(shí)面，在課堂教學(xué)上形成專業(yè)而系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育理論體系，這樣才能讓學(xué)生具備全局意識(shí)，在創(chuàng)業(yè)過程中學(xué)到一些有價(jià)值的創(chuàng)業(yè)理論知識(shí)。學(xué)生只有具有了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)之后，才能在創(chuàng)業(yè)時(shí)有豐富的理論支持。這樣的話，學(xué)生在思想政治教育課堂中不僅可以學(xué)到一些有價(jià)值的思想政治知識(shí)，還可以不斷完善自己的創(chuàng)業(yè)理論知識(shí)架構(gòu)，為創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校可以邀請(qǐng)成功的創(chuàng)業(yè)人士開展創(chuàng)業(yè)講座，用他們的創(chuàng)業(yè)精神和經(jīng)驗(yàn)來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情。此外，還可以制定一些創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)化手冊(cè)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，為以后的校外創(chuàng)業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)。
(三)把校園文化建設(shè)和創(chuàng)業(yè)進(jìn)行有機(jī)融合
高校可以在校園中建設(shè)一些關(guān)于創(chuàng)業(yè)的校園文化，并且圍繞創(chuàng)業(yè)教育這個(gè)主題來開展各類活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參加一些科技創(chuàng)作和各類創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，來激發(fā)自己的創(chuàng)業(yè)潛能。學(xué)生在參加各種社團(tuán)活動(dòng)之后，會(huì)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，也能學(xué)到有價(jià)值的創(chuàng)業(yè)知識(shí)，這對(duì)于學(xué)生完善創(chuàng)業(yè)方案有很大幫助。學(xué)生在參加校園組織創(chuàng)業(yè)活動(dòng)之后，可以與同學(xué)交流創(chuàng)業(yè)思路和方法，不斷促進(jìn)自己思想的轉(zhuǎn)變。高職院校可以在校園內(nèi)建立一些創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，讓學(xué)生在實(shí)踐基地中發(fā)揮自己的創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)，開發(fā)自己的創(chuàng)業(yè)潛能，從而積累更多的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
三、結(jié)語
創(chuàng)業(yè)教育是高等教育走向現(xiàn)代化的必經(jīng)之路，也是高職院校面臨的一個(gè)重要任務(wù)。高職院校在創(chuàng)業(yè)教育過程中發(fā)揮思想政治教育的作用，對(duì)于提高學(xué)生的思想道德水平有著很大的幫助。高職院校將創(chuàng)業(yè)教育和思想政治教育有機(jī)結(jié)合，可以提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)。只有把這兩種教育工作做好了，才能實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)教育的突破。
參考文獻(xiàn)：
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