發(fā)布時(shí)間：2016-11-02所屬分類：教育論文瀏覽：1次
摘 要： 心理健康教育現(xiàn)在已經(jīng)成為很多高等院校不可缺少的一部分了，當(dāng)代大學(xué)生的心里健康教育也是非常重要的，關(guān)系到社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步。本文是一篇 心里健康教育論文 范文，主要論述了大學(xué)生心理健康教育途徑及方法。 摘要：大學(xué)生心理健康教育是當(dāng)前高校的主
心理健康教育現(xiàn)在已經(jīng)成為很多高等院校不可缺少的一部分了，當(dāng)代大學(xué)生的心里健康教育也是非常重要的，關(guān)系到社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步。本文是一篇心里健康教育論文范文，主要論述了大學(xué)生心理健康教育途徑及方法。
摘要：大學(xué)生心理健康教育是當(dāng)前高校的主要內(nèi)容之一，不斷加強(qiáng)和提高大學(xué)生的心理健康教育，不僅有利于高校教學(xué)工作的順利開(kāi)展和實(shí)施，更重要的是能夠在一定程度上保障學(xué)生的心理健康，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展，順利完成學(xué)業(yè)。多年來(lái)，我國(guó)高校都在積極開(kāi)展大學(xué)生心理健康輔導(dǎo)，也取得了很多較為不錯(cuò)的成果。但就目前看來(lái)，大學(xué)生的心理健康教育仍存在很多問(wèn)題，在教育中出現(xiàn)的一些問(wèn)題亟待解決，需要高校相關(guān)的教育工作者不斷轉(zhuǎn)變思想，跟上時(shí)發(fā)表展的步伐，積極開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育工作。本篇文章主要針對(duì)大學(xué)生心理健康教育的途徑與方法進(jìn)行研究，從而保障大學(xué)生心理健康教育工作的進(jìn)行。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生,心理健康,途徑方法
當(dāng)代大學(xué)生是未來(lái)社會(huì)建設(shè)的中堅(jiān)力量，是社會(huì)主義事業(yè)的接班人，更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍。因此，大學(xué)生的健康成長(zhǎng)、順利成才不僅是高校的教學(xué)目標(biāo)，更是全社會(huì)的共同期許。但是由于種種原因，使得大學(xué)生的心理出現(xiàn)很多問(wèn)題，如因?yàn)閷W(xué)業(yè)、就業(yè)、社會(huì)壓力等方面的原因，造成了大學(xué)生心理出現(xiàn)問(wèn)題。為了保障大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展，《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》中明確提出：要在高校深入細(xì)致地開(kāi)展思想政治教育工作以及心理健康教育工作，保障大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
一、當(dāng)前大學(xué)生心理健康教育存在的問(wèn)題
盡管我國(guó)大學(xué)生心理健康教育工作取得了一定成效，但是，當(dāng)前大學(xué)生心理健康工作的開(kāi)展還存在很多問(wèn)題和不足，需要進(jìn)一步明確工作中存在的問(wèn)題，仔細(xì)分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索新的、適合當(dāng)前大學(xué)生心理健康發(fā)展規(guī)律的工作思路，持續(xù)推動(dòng)大學(xué)生心理健康教育的不斷優(yōu)化和發(fā)展。
1.高校缺乏對(duì)大學(xué)生心理健康教育的正確認(rèn)識(shí)
隨著人們生活水平的不斷提高，大家的生活越過(guò)越好。特別是大學(xué)生，每天深處大學(xué)這個(gè)象牙塔當(dāng)中，不問(wèn)世事。很多人覺(jué)得大學(xué)生正值花季年華、春風(fēng)得意、年輕力壯之時(shí)，有沒(méi)有太多的顧慮，因此，不會(huì)有什么心理健康問(wèn)題。對(duì)一些有明顯心理健康問(wèn)題的學(xué)生，只是簡(jiǎn)單地認(rèn)為是學(xué)生個(gè)人的人格缺陷。受到這種大的輿論環(huán)境的影響，學(xué)生的心理障礙也就越來(lái)越嚴(yán)重，沒(méi)有人理解，更沒(méi)有適合發(fā)泄的對(duì)象，從而加重了學(xué)生的心理健康問(wèn)題。總體來(lái)看，就是高校沒(méi)有深入認(rèn)識(shí)當(dāng)前大學(xué)生心理健康教育的重要性，也沒(méi)有正視大學(xué)生已經(jīng)存在的心理健康問(wèn)題，造成了學(xué)生的心理問(wèn)題得不到有效地解決，影響學(xué)生的身心健康發(fā)展。
2.缺乏專業(yè)的心理健康咨詢和教師隊(duì)伍
自從我國(guó)高校實(shí)行擴(kuò)招政策以來(lái)，大學(xué)生越來(lái)越多，一所上萬(wàn)人的高校已經(jīng)很常見(jiàn)。但是在人口眾多的高校中，往往卻沒(méi)有配備一名專業(yè)的、專職的心理咨詢師，更不用說(shuō)構(gòu)建專業(yè)的心理咨詢師隊(duì)伍。當(dāng)前很多高校的心理咨詢機(jī)構(gòu)的工作人員都是任課教師代職，或是心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生。這就出現(xiàn)了大學(xué)生的心理健康問(wèn)題不能夠得到及時(shí)發(fā)現(xiàn)和治療的尷尬局面，從而加重了高校大學(xué)生的心理健康問(wèn)題。
二、新時(shí)期背景下加強(qiáng)和改善大學(xué)生心理健康教育工作的途徑和方法
1.進(jìn)行心理健康課程設(shè)置，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育
大學(xué)生的心理健康問(wèn)題已經(jīng)是當(dāng)前大學(xué)生管理工作中亟待解決的重要問(wèn)題之一，要想在高校進(jìn)行全面、系統(tǒng)的心理健康教育，解決在大學(xué)生中普遍存在的心理健康問(wèn)題，就必須設(shè)置相關(guān)的心理健康教育課程，將心理健康教育工作作為高校教育工作的重要組成部分，保障心理健康教育的學(xué)科性、針對(duì)性以及規(guī)范性。充分發(fā)揮心理健康教育課程為主渠道的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)課程的建設(shè)和推動(dòng)心理健康課程的發(fā)展。
2.完善高校的心理健康咨詢機(jī)構(gòu)，形成體系
高校的大學(xué)生心理健康咨詢機(jī)構(gòu)是保障大學(xué)生心理健康的主要機(jī)構(gòu)設(shè)置，其發(fā)揮的作用主要就是預(yù)防、發(fā)現(xiàn)以及治療。所以，要不斷完善高校的心理健康咨詢機(jī)構(gòu)，使其成為一個(gè)體系。在實(shí)際工作過(guò)程中，要形成及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)干預(yù)的工作體制。開(kāi)展多種形式的心理輔導(dǎo)，如一對(duì)一的個(gè)體咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)、電話咨詢以及書(shū)信咨詢等。經(jīng)常為學(xué)生提供及時(shí)有效的心理幫助，在不斷解決大學(xué)生心理健康問(wèn)題的同時(shí)，也不斷提高高校大學(xué)生心理健康咨詢的工作水平。
3.營(yíng)造良好的校園氛圍
良好的校園氛圍能夠陶冶情操，幫助學(xué)生塑造良好的品德修養(yǎng)，給學(xué)生心靈以洗滌。因此，要不斷加強(qiáng)校園文化的建設(shè)，組織學(xué)生參加多種多樣的團(tuán)體活動(dòng)，如學(xué)習(xí)競(jìng)賽、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查以及社會(huì)實(shí)踐等，提高學(xué)生思想政治意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的自我束縛以及自我管理觀念。營(yíng)造和諧的人際關(guān)系，讓學(xué)生在一個(gè)融洽、和諧校園氛圍中健康成長(zhǎng)。
三、結(jié)束語(yǔ)
大學(xué)生心理健康教育是高校教學(xué)工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，只要保障大學(xué)生的心理健康，才能保障學(xué)生的成長(zhǎng)成才。所以，高校要從多個(gè)方面，如課程設(shè)置、機(jī)構(gòu)設(shè)置、校園環(huán)境等方面加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的心理干預(yù)、預(yù)防、發(fā)現(xiàn)以及糾正，從而保障大學(xué)生的身心健康發(fā)展，保障大學(xué)生的成長(zhǎng)成才。
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心里健康教育論文發(fā)表期刊推薦：《大眾心理學(xué)》(月刊)創(chuàng)刊于1982年，是由華東師范大學(xué)主辦的心理學(xué)刊物。《大眾心理學(xué)》主要內(nèi)容是心理咨詢和輔導(dǎo)、心理治療、教與學(xué)、父母與孩子、戀愛(ài)婚姻等。
