發(fā)布時(shí)間：2016-11-15所屬分類：教育論文瀏覽：1次
摘 要： 教育探索雜志是一本核心級(jí)教育類的期刊，主要征收一些教師評(píng)職稱論文范文，教育探索重在突出理論性、學(xué)術(shù)性、管理性和探索性，以宣傳普通教育、職業(yè)教育、成人教育和學(xué)前教育為重點(diǎn)。下面是小編給大家推薦的一些教育探索雜志征稿的一些目錄以供各位作者參考
教育探索雜志是一本核心級(jí)教育類的期刊，主要征收一些教師評(píng)職稱論文范文，教育探索重在突出理論性、學(xué)術(shù)性、管理性和探索性，以宣傳普通教育、職業(yè)教育、成人教育和學(xué)前教育為重點(diǎn)。下面是小編給大家推薦的一些教育探索雜志征稿的一些目錄以供各位作者參考：
教育學(xué)研究本土立場(chǎng)缺失的表象及歸因分析 江濤
教育生態(tài)學(xué)視域下影響教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)的生態(tài)因子分析 楊銳鋒，高艷紅 被引次數(shù)：1
試論文化哲學(xué)視域下的大學(xué)人文教育 陳陽(yáng)
學(xué)生自主建構(gòu)能力生發(fā)機(jī)制研究 李茜 被引次數(shù)：1
大學(xué)生學(xué)習(xí)能力的要素、實(shí)態(tài)與激活策略 司開林
全科型培養(yǎng)視角下小學(xué)教育本科專業(yè)課程設(shè)置的研究 高有才 被引次數(shù)：4
高校排球課程建設(shè)的實(shí)踐與思考——以哈爾濱工程大學(xué)為例 李尚濱，陳永欣，劉英爽 被引次數(shù)：1
中國(guó)學(xué)習(xí)者英語語音過度泛化的表現(xiàn)及其矯正 劉萍 被引次數(shù)：2
大學(xué)英語教學(xué)中融人中國(guó)文化的思考 曹迪 被引次數(shù)：11
高校英語專業(yè)翻譯教學(xué)改革探討 岳啟業(yè) 被引次數(shù)：6
轉(zhuǎn)變大學(xué)英語教師角色提升學(xué)生跨文化交際能力 葛向宇，孫躍鵬，楊亞麗 被引次數(shù)：3
大學(xué)生英語語用能力培養(yǎng)的策略 董建霞 被引次數(shù)：1
基于工作過程的高職英語教學(xué)的研究與實(shí)踐 杜立紅 被引次數(shù)：8
合作學(xué)習(xí)策略在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用 曹葉秋 被引次數(shù)：2
中國(guó)學(xué)生英語會(huì)話錯(cuò)誤分析及其改正策略 洪丹
外語專業(yè)學(xué)生思辨能力的培養(yǎng) 章曉雯，尹延安 被引次數(shù)：4
教育生態(tài)學(xué)視角下大學(xué)基礎(chǔ)日語課堂的構(gòu)建 葛曉昱，朱世波 被引次數(shù)：2
以上就是教育探索雜志的一些優(yōu)質(zhì)期刊目錄，希望可以幫助到各位作者，如果您還需要查看更多期刊目錄的話可以聯(lián)系本站編輯給您提供相關(guān)資料，該刊物的詳細(xì)介紹可以點(diǎn)擊：教育探索北大核心教育期刊論文發(fā)表
相關(guān)論文范文：工程制圖課程與學(xué)生綜合思維能力培養(yǎng)
【摘要】分析學(xué)生在學(xué)習(xí)工程制圖時(shí)表現(xiàn)的常態(tài)性問題，并提出在工程制圖課堂教學(xué)中有機(jī)融合綜合思維能力培養(yǎng)的教學(xué)改革思路。
【關(guān)鍵詞】教育類核心期刊論文,工程制圖,空間思維能力,發(fā)散思維能力,教學(xué)改革論文
一、學(xué)生在工程制圖課程的學(xué)習(xí)過程中遇到的問題
學(xué)生在工程制圖課程學(xué)習(xí)的過程中遇到的常態(tài)性問題主要表現(xiàn)為以下三個(gè)方面：一是對(duì)照二維視圖難以在腦海里將其物化為空間立體形態(tài)，在進(jìn)行作業(yè)練習(xí)時(shí)無法根據(jù)已知的部分視圖繪制第三視圖或其他視圖。二是對(duì)指定的立體進(jìn)行視圖表達(dá)時(shí)，認(rèn)知局限于“答案唯一”，沒有“既可如此表達(dá)，也可那般表達(dá)”的發(fā)散式思維意識(shí)，大部分同學(xué)的作業(yè)中表達(dá)均完全雷同，形式單一，不夠靈活。三是視圖表達(dá)不完整，雖然在腦海中可以物化立體形態(tài)，但在視圖表達(dá)中總存在多線或漏線現(xiàn)象。
