發(fā)布時間：2019-01-11所屬分類：文史論文瀏覽：1次
摘 要： 【摘要】近年全民閱讀逐漸興起，為了更好實現(xiàn)圖書資源的有效利用，教育部印發(fā)推動中小學(xué)圖書館向社區(qū)開放的規(guī)定。但由于種種原因，學(xué)校圖書館的開放程度還遠遠不夠。文章以北京市中小學(xué)圖書館為例，從提出學(xué)校圖書館開放建議的背景以及具體內(nèi)容入手，針對性
【摘要】近年全民閱讀逐漸興起，為了更好實現(xiàn)圖書資源的有效利用，教育部印發(fā)推動中小學(xué)圖書館向社區(qū)開放的規(guī)定。但由于種種原因，學(xué)校圖書館的開放程度還遠遠不夠。文章以北京市中小學(xué)圖書館為例，從提出學(xué)校圖書館開放建議的背景以及具體內(nèi)容入手，針對性地提出相應(yīng)建議措施，為進一步推動學(xué)校圖書館向社區(qū)開放建言，以期為實現(xiàn)書香社會做出貢獻。
【關(guān)鍵詞】中小學(xué)圖書館,開放,志愿者,親子閱讀
一、開放中小學(xué)圖書館建議的背景
教育部在2018年5月印發(fā)了新的《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》，其中要求“在確保校園安全的前提下，有條件的學(xué)校可以探索向家長、社區(qū)有序開放”[1]。而早在2003年教育部頒布的《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》中就已經(jīng)提出“各地要充分發(fā)揮圖書館的作用，鼓勵圖書館對社會開放”[2]。
北京是全國的政治文化中心，開放中小學(xué)圖書館理應(yīng)走在全國前列，但近期走訪周邊的6所學(xué)校，發(fā)現(xiàn)周末和假期這些學(xué)校都大門緊閉，圖書館都不對外開放。針對學(xué)校方面進行分析，存在以下三個方面的原因[3-4]：一是學(xué)校擔心圖書管理人員不夠，開放學(xué)校圖書館不能確保圖書館的管理質(zhì)量;二是擔心學(xué)校圖書館開放后出入人員復(fù)雜，對學(xué)校學(xué)生的安全問題造成隱患;三是學(xué)校開放圖書館后，在增加人力、物力的投資后，達不到預(yù)期效果，學(xué)校不如不開放圖書館。
如今北京市中小學(xué)已實行就近入學(xué)政策，學(xué)生多數(shù)住在學(xué)校附近，如果學(xué)校圖書館向社區(qū)開放，一方面可以促進學(xué)生和家長在閑暇時共同利用學(xué)校圖書館進行學(xué)習(xí)，營造家庭閱讀氛圍，促進全民閱讀;另一方面可以使學(xué)校的圖書資源發(fā)揮最大價值，避免圖書資源的浪費。此外，學(xué)校開放圖書館可以豐富學(xué)校的志愿活動內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的社會服務(wù)意識，提高學(xué)生之間的溝通交流和自我管理能力。
二、開放中小學(xué)圖書館具體內(nèi)容
建議小中學(xué)校可以根據(jù)自己的情況，在周末或者寒暑假面向?qū)W生家長和周邊居民開放學(xué)校圖書館，為學(xué)生及學(xué)生家長提供閱覽或者借閱[5]。具體措施可以通過以下三方面進行：
(一)組織學(xué)生志愿者，解決管理人員不夠問題
同學(xué)們參與圖書館的志愿服務(wù)，既可以補充學(xué)校圖書館管理人員的不足，同時可以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。志愿者能夠獲得圖書館管理知識的培訓(xùn)，培養(yǎng)溝通能力和團隊合作能力，更懂得理解和尊重別人，增強服務(wù)意識和責任意識，有助于樹立正確的人生觀和價值觀。
1.招募圖書館志愿者建議各個中小學(xué)成立書香校園(或者圖書館)社團，專門提供學(xué)校的圖書館志愿服務(wù)。每學(xué)年開學(xué)時，書香校園社團跟其他社團一樣，集體招收新成員。
2.培訓(xùn)圖書館志愿者建議請學(xué)校圖書館的老師對書香校園社團進行集中培訓(xùn)，例如怎樣對圖書進行分類，圖書館服務(wù)的具體流程等。另外，也可以考慮采用合作的方式進行志愿者活動，例如可以利用周末時間到朝陽區(qū)圖書館、國家圖書館或者附近大學(xué)的圖書館“進修學(xué)習(xí)”[6]。
3.管理圖書館志愿者加強對參加志愿服務(wù)同學(xué)的管理工作，一是要在學(xué)校內(nèi)張榜公布，增強圖書館志愿者的榮譽感以及自豪感;二是要處理好圖書館值日表，志愿同學(xué)輪流值班，避免影響學(xué)習(xí);三是值班同學(xué)需戴志愿者胸牌，讓有問題的同學(xué)、家長和居民可以隨時進行了解咨詢。
4.獎勵圖書館志愿者將圖書館志愿服務(wù)納入社會實踐活動課程。與推選學(xué)校文明標兵一樣，每學(xué)期對優(yōu)秀的圖書館志愿者進行表彰;志愿者本人在借閱圖書時，可以獲得更多借書數(shù)量、延長借書時間等等，這樣可以極大地調(diào)動學(xué)校圖書館志愿同學(xué)的積極性。
(二)請居委會協(xié)助辦證，用計算機控制人數(shù)，解決安全問題
學(xué)校圖書館遲遲沒有大規(guī)模地開放，安全問題也是一個需要解決的重要問題。要解決這個問題，除配備安檢設(shè)備之外，還可以利用居委會、家委會和計算機系統(tǒng)的力量，配合學(xué)校進行入校人員的身份認證[7]。
1.請居委會協(xié)助辦理閱覽證
居委會基本能夠掌握社區(qū)居民的詳細情況，建議由學(xué)校聯(lián)合居委會辦理社區(qū)居民的圖書閱覽證，這樣既可以保證附近居民到圖書館閱讀的機會，又可以確保進入學(xué)校的人員，保證學(xué)校學(xué)生、家長以及居民的共同安全。另外，社區(qū)居委會也可以經(jīng)常組織志愿活動，建議居委會在社區(qū)內(nèi)招募圖書館義務(wù)工作者，這既能解決圖書館開放的安全問題，也能夠解決學(xué)校圖書館管理人員不足的問題。
2.用計算機系統(tǒng)解決人員過多問題
現(xiàn)在有好多大學(xué)的圖書館都采用座位預(yù)約系統(tǒng)，國家圖書館的圖書借閱也可以進行預(yù)約。因此，如果中小學(xué)圖書館要對社會開放，建議市教委給各個中小學(xué)統(tǒng)一配備預(yù)定系統(tǒng)，學(xué)生家長和居民可以提前在系統(tǒng)中預(yù)約座位等。
(三)多進行宣傳推廣，多組織讀書活動，解決效果問題
1.開展親子讀書活動
建議多組織一些有意義的親子閱讀活動。例如開展家庭讀書節(jié)、讀書沙龍、圖書展覽、演講比賽、征文比賽、讀書月座談等活動，以更好地提高圖書館開放的效果，培養(yǎng)家長和學(xué)生的閱讀興趣。另外，還可以推出微信公眾號，或者組建讀者微信群，利用互聯(lián)網(wǎng)手段推薦書目、交流書評、征集意見，或者推廣學(xué)校圖書館舉辦的各種活動。
2.嘗試圖書漂流活動
圖書是人類文明傳承的重要載體，圖書分享也是體現(xiàn)圖書自身價值的重要方式。起源于歐洲的圖書漂流讓“知識因傳播而美麗”，這種奇妙的分享方式也可以隨著中小學(xué)圖書館的開放，在學(xué)校圖書館進行嘗試。建議在學(xué)校圖書館開辟出一個單獨的角落，專門作為家長和居民的“圖書漂流角”[8-9]。
可以先向家長們募捐一批自家已經(jīng)閱讀了的圖書，作為圖書漂流角的初始書籍，供居民閱讀，如果在學(xué)校的“圖書漂流角”有居民想閱讀的書籍，居民需要從自家?guī)硐鄳?yīng)數(shù)量的書籍進行交換，這樣既可以豐富學(xué)校圖書館的藏書，也可以讓更多的社區(qū)居民參與到學(xué)校圖書館的建設(shè)中，減少圖書資源的浪費[10]。當然，社區(qū)居民拿來的書一定要經(jīng)過管理員審查，不能有盜版書或者內(nèi)容不健康的書籍。
三、結(jié)語
圖書館的圖書資源是為了給讀者使用，中小學(xué)圖書館在滿足自身學(xué)校師生使用的情況下，如果利用周末和假期面向所屬的社區(qū)以及學(xué)生家長開放，可以有效對圖書資源進行利用，實現(xiàn)學(xué)校圖書館圖書資源利用最大化，更好地促進全民閱讀的進行。
[參考文獻]
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圖書館方向期刊推薦：《圖書館工作與研究》月刊，1979年創(chuàng)刊，系圖書館學(xué)綜合性的學(xué)術(shù)刊物。由天津市圖書館學(xué)會、天津圖書館、天津市少年兒童圖書館等單位聯(lián)合主辦。本刊為月刊、112頁、大16開本。每月15日出版，交由郵局國內(nèi)外公開發(fā)行。
