發(fā)布時(shí)間：2017-04-21所屬分類(lèi)：教育職稱(chēng)論文瀏覽：1次
摘 要： 這篇地理教育論文發(fā)表了高中地理的學(xué)科特點(diǎn)以及指導(dǎo)研究，高中地理學(xué)是一門(mén)綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，很多學(xué)生反映該學(xué)科難學(xué)、難懂，那么如何才能掌握它的學(xué)習(xí)方法，做到不斷的進(jìn)步呢?培養(yǎng)地理學(xué)習(xí)的興趣很關(guān)鍵，論文給出了相關(guān)的學(xué)法建議。
這篇地理教育論文發(fā)表了高中地理的學(xué)科特點(diǎn)以及指導(dǎo)研究，高中地理學(xué)是一門(mén)綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，很多學(xué)生反映該學(xué)科難學(xué)、難懂，那么如何才能掌握它的學(xué)習(xí)方法，做到不斷的進(jìn)步呢?培養(yǎng)地理學(xué)習(xí)的興趣很關(guān)鍵，論文給出了相關(guān)的學(xué)法建議。
【關(guān)鍵詞】地理教育論文,高中地理,學(xué)習(xí)方法
地理學(xué)是一門(mén)自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)相結(jié)合的綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，很多學(xué)生都反映高中地理難學(xué)，難懂，對(duì)于地理學(xué)習(xí)缺乏信心。掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，才會(huì)不斷取得進(jìn)步，學(xué)習(xí)興趣才會(huì)提高，學(xué)習(xí)高中地理也一樣。好的學(xué)習(xí)方法能起到事半功倍的效果。學(xué)習(xí)得法，地理不會(huì)難學(xué)的。
一、明確高中地理的學(xué)科特點(diǎn)
一些剛進(jìn)入高一的學(xué)生，可能會(huì)覺(jué)得地理很難學(xué)，原因是高中地理與初中地理的內(nèi)容相差很大，初中地理是以區(qū)域地理學(xué)習(xí)為主，多為“是什么，在哪里”，死記硬背就可以學(xué)好，而高中地理是“為什么”，“怎么做”。學(xué)習(xí)以“理”為主，側(cè)重分析地理事物的原因，必須在理解的基礎(chǔ)上記憶。
二、學(xué)法建議
(一)用好教科書(shū)
高中地理教科書(shū)是學(xué)習(xí)的根本。對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的理解把握是最基礎(chǔ)的。教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用教科書(shū)。高中地理教材的設(shè)計(jì)更加合理，更加系統(tǒng)。以湘教版為例，教材中加入了大量的圖表、閱讀材料，穿插了活動(dòng)板塊。如何用好教材是值得深入研究的問(wèn)題。教師要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀教材，積極思考，從中提煉有價(jià)值的信息。在講述高中地理必修二第一章第一節(jié)《人口增長(zhǎng)模式》時(shí)，利用活動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生自己動(dòng)手計(jì)算世界人口每增加10億所用的時(shí)間，對(duì)人口爆炸這個(gè)概念有深刻的認(rèn)識(shí)。在高中地理必修一第一章第二節(jié)《太陽(yáng)對(duì)地球的影響》時(shí)，通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材內(nèi)容，并結(jié)合當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)生活實(shí)際，走進(jìn)“大棚農(nóng)業(yè)”，了解農(nóng)作物對(duì)太陽(yáng)輻射能利用狀況，探討提高農(nóng)作物對(duì)太陽(yáng)輻射能利用的措施。在講述高中地理必修一第四章第一節(jié)《地形對(duì)聚落及交通線路分布的影響》時(shí)，通過(guò)閱讀教材及“麗江古城”資料，引導(dǎo)學(xué)生分析歸納影響聚落分布的因素。
(二)學(xué)會(huì)使用地圖
學(xué)會(huì)讀圖、識(shí)圖、用圖是學(xué)好地理的一項(xiàng)基本技能。高中地理教材中各種插圖以及配套的地圖冊(cè)是學(xué)習(xí)地理最重要的工具。“左圖右書(shū)”，“圖不離手”這是學(xué)好地理的常態(tài)。讀書(shū)與讀圖相結(jié)合，將地理知識(shí)逐一在圖上查找落實(shí)，熟記，真正做到“胸中有圖”。
通過(guò)對(duì)讀圖、識(shí)圖，最終實(shí)現(xiàn)圖文轉(zhuǎn)換，獲得地理事實(shí)，并分析地理事實(shí)的本質(zhì)。在學(xué)習(xí)高一地理必修一第一章第四節(jié)《地球的結(jié)構(gòu)》時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生閱讀“地震波傳播速度和距離地表深度的關(guān)系”，通過(guò)提出一系列問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生層層深入思考：首先明確縱坐標(biāo)與橫坐標(biāo)的含義，如何區(qū)別縱波與橫波，縱波、橫波有什么變化，什么是不連續(xù)面，在兩個(gè)不連續(xù)面上，地震波波速的突然變化說(shuō)明了什么問(wèn)題，正是根據(jù)地震波的這種變化特征，我們把地球內(nèi)部圈層分成三層(地殼、地幔、地核)，最后學(xué)生自己動(dòng)手繪制地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)圖，加深對(duì)這部分內(nèi)容的理解。
高二下學(xué)期復(fù)習(xí)階段在講解《經(jīng)緯網(wǎng)判讀》知識(shí)時(shí)，首先分類(lèi)講解三種類(lèi)型的經(jīng)緯網(wǎng)圖(方格狀經(jīng)緯網(wǎng)圖、俯視圖經(jīng)緯網(wǎng)圖、側(cè)視圖經(jīng)緯網(wǎng)圖)的規(guī)律，之后學(xué)生通過(guò)自己繪制不同類(lèi)型的經(jīng)緯網(wǎng)圖，掌握經(jīng)緯網(wǎng)判讀的規(guī)律和方法。不同類(lèi)型的地圖有不同的判讀方法，讀圖名，識(shí)圖例，分析、歸納總結(jié)，是讀圖的幾個(gè)重要環(huán)節(jié)。配套地圖冊(cè)的后半部分填圖練習(xí)是讀圖識(shí)圖的很好的補(bǔ)充內(nèi)容，盡可能的讓學(xué)生當(dāng)堂完成，及時(shí)訂正。
(三)配套導(dǎo)學(xué)案的使用
課后知識(shí)的鞏固是學(xué)習(xí)必不可少的重要環(huán)節(jié)。高中地理配套的練習(xí)冊(cè)的是最基礎(chǔ)的輔助資料。練習(xí)冊(cè)板塊設(shè)計(jì)合理，內(nèi)容難易結(jié)合，在每個(gè)章節(jié)還增加的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，方便學(xué)生對(duì)知識(shí)的系統(tǒng)把握。在使用練習(xí)冊(cè)的過(guò)程中，我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和刪減：基礎(chǔ)知識(shí)板塊在學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)完成，遷移應(yīng)用和達(dá)標(biāo)檢測(cè)兩個(gè)板塊是學(xué)生必須掌握的內(nèi)容，而最后的探究拓展和研究性學(xué)習(xí)兩個(gè)板塊有能力的學(xué)生可以選擇性地完成。這樣的分層操作對(duì)程度不同的學(xué)生來(lái)說(shuō)既降低難度，又能得到提高。
(四)學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理
學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理是學(xué)習(xí)地理的一個(gè)重要方面。貼近生活，感受生活中的地理知識(shí)和現(xiàn)象，讓地理學(xué)習(xí)不再枯燥。由溫室效應(yīng)引發(fā)出我們的低碳生活;由太陽(yáng)高度角的變化關(guān)注到我們買(mǎi)房時(shí)的樓層樓距的考慮;由旅游地理的學(xué)習(xí)讓我們更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)，做一個(gè)文明的旅游者;由向斜、背斜的知識(shí)引出我們?cè)谀睦镄匏淼滥睦镎宜础５乩碇R(shí)無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在，原來(lái)地理學(xué)就在我們身邊。以上是我對(duì)學(xué)習(xí)高中地理的幾點(diǎn)建議，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。相信經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力，一定能夠找到學(xué)習(xí)高中地理的適合自己的好方法。
作者：李宏彥
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