發布時間：2020-05-05所屬分類：管理論文瀏覽：1次
摘 要： 摘要：在我國加快鑄造行業轉型升級的大背景下，很多優秀的鑄造企業已經在創新發展促進新舊動能轉換的過程中開始特別重視鑄造技術人才的培養。鑄造技術人才和鑄造裝備一樣都是鑄造企業未來的核心競爭力，不同的是鑄造裝備的應用可以在較短的時間周期內通過引
摘要：在我國加快鑄造行業轉型升級的大背景下，很多優秀的鑄造企業已經在創新發展促進新舊動能轉換的過程中開始特別重視鑄造技術人才的培養。鑄造技術人才和鑄造裝備一樣都是鑄造企業未來的核心競爭力，不同的是鑄造裝備的應用可以在較短的時間周期內通過引進與吸收、內部開發等方法得以實現，而鑄造技術人才的培養卻需要花費相當多的時間、精力和成本來慢慢地造就。通過多種形式培養適合當代鑄造企業發展的優秀技術人才是推動行業提質增效的第一資源。因此，我們必須要把對鑄造技術人才的培養作為一項長期系統性的戰略工程。
關鍵詞：鑄造企業;技術人才;培訓;管理
1鑄造企業專業技術人才現狀
鑄造企業為了獲取人才優勢，滿足自身發展的需要和提升競爭力，常常選擇外部招聘以滿足人才資源的短缺，而嚴重忽略了內部人力資源的培養和選拔。由此導致了企業面臨以下幾個難題：首先，由于外部招聘的技術人才缺乏對業務狀況和企業文化的了解，很難在短期內發揮最大的組織效能;其次，外部招聘的技術人才忠誠度普遍較低，在推動人才合理流動的同時會進一步導致企業自己培養的人才向外流失。另外，在企業內部的原有技術人才看來，他們的能力被主管領導與企業高層所嚴重忽視甚至是否定，挫傷他們的工作積極性，使他們難以展望自己職業生涯未來的上升空間與發展方向，極大地影響了工程技術人才總體的的穩定性。究其原因，在于鑄造企業人才管理和培養機制方面存在的以下兩個突出問題。
相關期刊推薦：《中國鑄造裝備與技術》(雙月刊)創刊于1966年，是由中國科協主管，中國機械工程學會、中國機械裝備(集團)總公司濟南鑄造鍛壓機械研究所主辦的國家綜合型科學技術刊物，報導內容：鑄造新工藝、新技術、新裝備，鑄造設備的設計、制造、加工，鑄造應用技術經驗交流，鑄造車間設計，技術改造，最新鑄造環保技術及實用環保技術，計算機在鑄造生產、鑄件質量控制等領域的應用，鑄造標準宣慣，鑄造行業學會、協會活動，學術會議、展覽會消息，技術轉讓、人才交流、企業變革等內容。
首先是缺乏長遠的技術人才培養規劃。主要依靠“師傅帶徒弟”的模式或鼓勵自學的方式，邊學習邊摸索的自我培養理念，缺少高技能型和管理型人才的知識更新與補充。
其次是企業環境。在很多鑄造企業有著非常嚴重的“人情關系”管理氛圍，不乏有企業所任用的高層管理干部和提拔的大批中層管理干部都是那種表面上忠誠可靠、任勞任怨、老好人的角色，往往這些人沒有多少技術和管理能力，甚至都是純粹的外行，這就是所謂的“忠誠未必能干”。他們為什么能成為企業的中層干部甚至是高層，原因還是這些企業的經營者看中了他們的忠誠，卻嚴重忽視了他們實際的工作能力，忽視了他們將企業發展帶入偏離航向的可能性。所以，任用這樣的管理干部最多能夠維持企業正常運轉，很難指望他們提升企業的總體競爭力。因此，大部分員工，特別是技術人員認為，想要晉升必須要善于表現，憑借與領導的關系，在技術專業方向不思進取，從而在員工之間缺少相互信任，甚至因利益相爭而導致內部人際關系緊張。
綜合以上鑄造企業現狀分析，我們認為企業內部技術人才的選拔和培養，建立后備的技術人才梯隊勢在必行，而且迫在眉睫。
2新入職的鑄造技術人員
長期以來，我們不得不承認材料成型專業鑄造方面的畢業生很大一部分選擇了其他行業就職，除了鑄造行業的固有特點外，還與我們鑄造企業對鑄造專業畢業的大學生沒有足夠的吸引力有關。如何才能提高鑄造企業的整體形象和吸引力就成了擺在我們面前最大的難題，為了破解這個難題我們應該多做深入的調查研究，找出不足和根本原因所在，通過調整我們的培養與管理機制，使企業能引進人才，留住人才。
正因為，鑄造專業的很多畢業生選擇了其他行業，新人才來源不足，使得我們的鑄造企業招聘來的專業技術人員大部分沒有太多的鑄造專業知識和技能，甚至有很多人不知道鑄造究竟是做什么的，雖然都出身于工科院校，但是他們的專業卻各有不同。機械類或者是近機類專業的畢業生可能對鑄造不太陌生，但大多數僅是對鑄造有個大概的認識。如何培養和管理這些非鑄造專業新晉的技術人員也成了擺在我們面前需要亟待解決的問題。
非鑄造專業的技術人員由于沒有在入職之前接受過系統的專業知識教育，雖然可能有一定的生產過程實踐經驗，但是缺乏專業知識，工作中會遇到很多困難，入門后需要邊工作邊學習有關知識，培養周期非常漫長。
原有經驗豐富的專業技術人才，是鑄造企業中寶貴的人力資源。可是，其中有很多人常年忙于生產，缺乏知識更新，對國內、國際鑄造發展和新材料、新工藝、新技術應用的了解非常少。所以，以這部分我們認為優秀的“師傅”們培養出來的新一代專業技術人員的工作能力是不夠全面的。因此，我們必須對原有的專業技術人才進行再培訓，提高他們技術水平。
3對鑄造專業技術人才培訓
針對新入職的鑄造技術人員，我們可以通過校企合作以及現有老技術人員的帶領，從以下幾個方面對其進行有效的培訓和指導。
3.1鑄造合金方面的專業知識培訓
從最基礎的金屬學基礎知識開始，提高他們對各類合金的認識，在此基礎上再對其進行合金相圖、灰鑄鐵球墨鑄鐵及其熔煉、有色合金材料、熱處理等專業知識進行培訓，結合生產實踐，進一步鞏固他們的專業知識。
3.2鑄造工藝學培訓
在掌握了合金的基本知識后，再進行相應的鑄造工藝學培訓。主要對工藝設計基本概念的理解，以及鑄造工藝方案、澆注系統設計、鑄件凝固與補縮的基本原則、計算機技術在鑄造工藝方法和設計中的應用等方面系統的培訓。
3.3計算機繪圖能力和設計能力
培訓他們的機械繪圖能力，特別是運用各類主流3D軟件的繪圖能力，并在此基礎上結合鑄造工藝學的知識，鍛煉他們的工藝設計水平，尤其是利用3D繪圖軟件進行澆注系統的設計能力。
3.4計算機模擬軟件的應用
采用模擬軟件對設計的鑄造工藝進行鑄造數值模流分析[1]，可以在正式投入模具制作前或投入鑄造生產前模擬出工藝設計的缺陷，在專業知識和生產實踐經驗的指導下，通過更改澆注系統3D模型，進行反復多次的模擬分析，選擇最為合適的澆注系統，避免設計不可靠、延長設計和開發周期，避免晚期更改浪費的人力、物力和財力的投入。因此，在技術人員掌握了一定的利用3D軟件設計澆注系統的能力后，還必須對其進行計算機模擬應用方面的培訓。
3.5模具設計
由于鑄造行業離不開鑄造模具，因此，在工藝設計能力達到一定程度后，必須對鑄造技術人員的模具設計能力進行專業培訓，培訓要結合生產過程中遇到的問題，尤其是造型過程中因為模具導致的實際型腔問題，從而提高模具設計能力。
3.6鑄造設備設計
為了解決鑄造過程中鑄造設備的局限給生產過程帶來的缺陷和困惑，我們常常會對鑄造設備進行合理的改造。因此，在積累一定鑄造專業知識，并能解決一些常見的鑄造過程問題和鑄件缺陷后，還要就有關鑄造設備結構和應用的專業知識對我們的技術人員進行綜合的鑄造設備設計培訓。
3.7鑄件缺陷原因分析和解決方法
在鑄造過程中，由于影響鑄件最終成型和質量的因素與環節非常多，鑄件缺陷產生的根本原因很可能在一定的時間內很難被找到，這不僅是鑄造工作本身的復雜性所決定的，更是我們目前的技術人才專業技術能力還不夠扎實的充分體現。因此，我們必須在企業內部建立自己的經驗數據庫，在借鑒以往經驗的基礎上培養和提高鑄造技術人才分析問題和解決問題的能力。
3.8英語水平
當代的鑄造行業是一個充滿競爭和機遇的行業。很多客戶的官方技術語言是英語，圖紙、技術協議、質量合同等文件使用的都是英語。因此，必須培訓我們技術人員的英文水平，提高對專業圖樣和相關規范的正確理解，進而提高他們使用英語進行技術溝通的能力。
3.9創新能力
培養我們的技術人員在完成相關工作任務的時候，要富有創新精神和自主創新能力。特別是解決實際鑄造過程中遇到的鑄件質量問題，更要具有創新精神和創新能力。通過請進來、走出去的培訓方法，聘請行業領域內的專家、教授到企業做指導，開拓我們解決問題的思路。還可以帶領我們的技術人員參加諸如中國機械學會鑄造分會、中國鑄造協會等組織舉辦的各類鑄造培訓班，以期在提高技術人員解決具體鑄造問題能力的同時提高他們的創新能力。
4對鑄造專業技術人才的管理
對技術人才的管理是很多鑄造企業比較頭疼的問題，如何才能找對人、放對位、做對事，充分調動技術人才的積極性，做到人盡其才，才盡其能，需要長期根據我們鑄造行業發展的規律和特點，制定出適合企業自身的管理模式。
某鑄造企業將技術人才技能等級分為3個級別，分別是初級工程師、中級工程師和高級工程師，每一個級別又分為3個等級，分別是1級、2級和3級，總共分為9個等級，見表1所示。該鑄造企業，每年會有兩次對所有需要晉升的技術人才通過考試和評審使其取得所要考取的等級證書，企業根據技術人才的技術等級核算技能工資，技能工資所占總工資的比重根據級別的不同，從5%～30%不等。以此方式激勵了鑄造技術人員學習和工作的積極性，提高了技術人才總體的技術水平和解決、處理實際工作的能力。
鑄造技術人才能力的提高是帶動企業，甚至是全行業從業人員綜合能力提高的關鍵。因此，鑄造企業不僅要做好新晉技術人員的培養，重點還要給經驗豐富、業績顯著的老技術人才提供充足的學習和晉升空間，以此提高他們的獲得感、認同感和歸屬感，降低關鍵技術人才的流失率。
5結論
綜上所述，我們認為高素質鑄造技術人才的缺乏已經成為了阻礙鑄造業發展的主要瓶頸之一，這一現狀應充分引起鑄造全行業和各個鑄造企業的高度重視。鑄造技術的發展除了體制、環境和資金外，最基礎的是人才。不論，科學技術如何進步，鑄造生產裝備如何精良和先進，想要經營好鑄造企業、想要邁入和立足于鑄造強國之林，都必須要特別重視人才這一根本要素。總之，鑄造專業技術人才的培養不僅要解決當務之急，更要謀長久大計。
SCISSCIAHCI
