發(fā)布時間：2020-09-08所屬分類：教育論文瀏覽：1次
摘 要： 摘要：大學(xué)生宿舍建設(shè)好壞直接影響學(xué)校本科審核評估學(xué)風(fēng)建設(shè)工程。本文是在學(xué)校審核評估的契機下，依據(jù)湖南人文科技學(xué)院體育專業(yè)大學(xué)生日常宿舍管理現(xiàn)狀，提出體育專業(yè)學(xué)生宿舍管理相關(guān)措施及辦法。 關(guān)鍵詞：地方院校;大學(xué)生;宿舍建設(shè) 大學(xué)生宿舍環(huán)境是決定
摘要：大學(xué)生宿舍建設(shè)好壞直接影響學(xué)校本科審核評估學(xué)風(fēng)建設(shè)工程。本文是在學(xué)校審核評估的契機下，依據(jù)湖南人文科技學(xué)院體育專業(yè)大學(xué)生日常宿舍管理現(xiàn)狀，提出體育專業(yè)學(xué)生宿舍管理相關(guān)措施及辦法。
關(guān)鍵詞：地方院校;大學(xué)生;宿舍建設(shè)
大學(xué)生宿舍環(huán)境是決定高校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的關(guān)鍵因素之一。宿舍是大學(xué)生校園學(xué)習(xí)生活場所之一，也是高校培養(yǎng)大學(xué)生成長成才的陣地之一。大學(xué)生通過在宿舍中居住，對自身大學(xué)生身份及主人翁地位具有的認可，使得學(xué)校思想政治教育的發(fā)展起到深遠影響。從總體而言，當(dāng)前湖南人文科技學(xué)院體育學(xué)院大學(xué)生宿舍環(huán)境呈良好態(tài)勢，但離學(xué)校本科審核評估還有一定的差距，同時也存在一定的問題，需要加以引領(lǐng)及疏導(dǎo)，對此，通過實踐出真知，認真分析研究地方院校大學(xué)生宿舍建設(shè)，集合政府、學(xué)校、社會、家庭、大學(xué)生自身，找尋切實有效的引領(lǐng)辦法，是地方院校思想政治教育所面臨的新挑戰(zhàn)。
一、以黨建為引領(lǐng)，帶動文明宿舍建設(shè)
第一、立足學(xué)生思想政治教育工作和實際，體育學(xué)院成立了以黨總支書記為組長的文明宿舍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確并落實學(xué)院宿舍文化建設(shè)工作具體責(zé)任崗、責(zé)任人;開展了宿舍文化節(jié)、黨員聯(lián)系宿舍、黨員宿舍風(fēng)采展示(如冠軍墻、榮譽主題墻、人文勵志話語等)、我為宿舍添光彩等全員參與的活動，突出以黨建帶動文明宿舍建設(shè)，營造宿舍育人環(huán)境。第二、形成了“五維一體”的管理模式，以學(xué)生黨支部書記、正式黨員、預(yù)備黨員、黨員發(fā)展對象、入黨積極分子五個層次對后進生(包括落后的宿舍)進行一對一幫扶，積極推動文明宿舍的建設(shè)。并申報了校級黨建項目《“五維一體”對學(xué)習(xí)后進生幫扶實踐的探索》和《黨建視閾下對文明宿舍建設(shè)的探究》等課題。第三、建立了以院長為首的班主任隊伍，領(lǐng)導(dǎo)老師們多次親自深入宿舍聯(lián)系，走訪看望學(xué)生，幫助學(xué)生解決具體問題和實際困難，切實把思想政治工作做到學(xué)生心坎上，把黨建陣地建在學(xué)生宿舍上。
二、不斷改革創(chuàng)新，共建宿舍新環(huán)境
通過不斷的總結(jié)和創(chuàng)新，最后找到了一條適合體育學(xué)院宿舍管理的新途徑——“三長管理制”，從此我院宿舍管理進入2.0時代。它是在學(xué)校曾經(jīng)已有的“樓長、層長、宿舍長”管理制度的基礎(chǔ)上進行了改革和創(chuàng)新，進一步發(fā)揮了三長在宿舍中的自我管理、自我教育、自我服務(wù)的作用。通過本科審核評估一年的磨合和運行，體育學(xué)院宿舍管理工作有了新的轉(zhuǎn)變，特別是在學(xué)校本科審核評估期間發(fā)揮了重要的作用。
三、以特色成長為依托，共筑宿舍防護墻
在宿舍樓層內(nèi)通過對學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、工作、心理健康等方面開展個體輔導(dǎo)和團體輔導(dǎo)工作，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生們出現(xiàn)的疑慮和問題, 有效預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生。同時成立學(xué)院“健之行”特色成長輔導(dǎo)室，每年不定時為學(xué)生開展談心談話、特殊群體追蹤等，體育專業(yè)個人在思想意識、學(xué)習(xí)技能、創(chuàng)新思維、專業(yè)技能等方面得到了很好的提升。
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四、結(jié)語
守護宿舍安全與健康，不僅是學(xué)校的責(zé)任，也是大家的責(zé)任。讓我們一起努力，給學(xué)生創(chuàng)造一個安全健康、快樂充實的成長環(huán)境!——論文作者：周元玲 謝嘉
