發(fā)布時(shí)間：2018-04-26所屬分類：科技論文瀏覽：1次
摘 要： 在目前的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)科技變化較快，給大學(xué)生帶來便利的同時(shí)，大學(xué)生也容易出現(xiàn)偏激的情況，因此培養(yǎng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)是非常重要的事情，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀也十分重要，下面文章針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)如何建設(shè)加以深刻探究。 關(guān)鍵詞
在目前的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)科技變化較快，給大學(xué)生帶來便利的同時(shí)，大學(xué)生也容易出現(xiàn)偏激的情況，因此培養(yǎng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)是非常重要的事情，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀也十分重要，下面文章針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)如何建設(shè)加以深刻探究。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生,網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),建設(shè)
網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)是網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)與道德規(guī)范的統(tǒng)稱，包括人對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)知、判斷以及自我意識(shí)和自我管理。大學(xué)生的人格正在形成，網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的高低直接影響著人格的形成。很多大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)媒介有自己清楚的認(rèn)識(shí)，具備基本素養(yǎng)。但是，有些大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)上還有很大的欠缺。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)不足，必然會(huì)直接導(dǎo)致一系列的社會(huì)問題出現(xiàn)。相關(guān)的研究人員可以從網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)所體現(xiàn)出的特點(diǎn)以及大學(xué)生在認(rèn)知和利用網(wǎng)絡(luò)過程中出現(xiàn)的問題等方面進(jìn)行細(xì)致調(diào)查分析，在了解大學(xué)生基本網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)現(xiàn)狀的前提下，找到突破口，建設(shè)科學(xué)有效的改善機(jī)制，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。
1 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的現(xiàn)狀
1.1 現(xiàn)狀分析
大學(xué)生的身心發(fā)展、為人處世方式以及基本的價(jià)值觀念等都受到互聯(lián)網(wǎng)的影響。互聯(lián)網(wǎng)給大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)帶來了便利是一方面，從另一方面上看，大學(xué)生由于對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的利用方式不科學(xué)，甚至思辨能力受到了影響，大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)犯罪問題層出不窮。網(wǎng)絡(luò)孤獨(dú)癥、成癮癥以及其他類型的不良問題出現(xiàn)在大學(xué)生身上。很多學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，侵犯他人隱私或者是抄襲他人成果的問題也十分嚴(yán)重。因此，采取措施來提升大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，讓他們合理地利用互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為亟待解決的重要問題。
1.2 “依賴危機(jī)”的研究
互聯(lián)網(wǎng)是一種跨區(qū)域、跨國(guó)界的存在。在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，每個(gè)人的身份都可以是虛擬存在的，很多人隱藏了自身的真實(shí)身份來與他人溝通、交流。因此，符號(hào)交流成為互聯(lián)網(wǎng)的最重要的特點(diǎn)之一。大學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)可以對(duì)一個(gè)陌生的對(duì)象傾吐真心，無疑這是一種減壓的方式，但是卻存在著被詐騙或者是侵犯的危險(xiǎn)。另外，網(wǎng)絡(luò)上的交流方式不斷增多，比如人們比較常見的微博、QQ、微信等，使得整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的可控性逐漸降低，而且現(xiàn)如今也是一個(gè)言論自由的時(shí)代，很多人將個(gè)人的觀點(diǎn)發(fā)表出去被誤認(rèn)為是一種官方的信息，對(duì)人們的價(jià)值觀產(chǎn)生一定的影響，尤其是大學(xué)生群體，他們的身體和心理還沒有發(fā)展到成熟的水平。
不僅如此，還有一些不法分子抓住大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足的弱點(diǎn)，通過網(wǎng)絡(luò)來肆意宣傳。大學(xué)生無法完全地辨別，很大程度上受到媒介的支配。網(wǎng)絡(luò)世界本身就是異彩紛呈，豐富多彩。很多大學(xué)生自制力明顯不夠，沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔，網(wǎng)絡(luò)依賴癥成災(zāi)。不僅浪費(fèi)了大好年華，還錯(cuò)過很多難能可貴的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)。在復(fù)雜的社會(huì)中，大學(xué)生如果對(duì)網(wǎng)絡(luò)過多依賴，必然會(huì)出現(xiàn)不良的后果。社會(huì)的信息化以及網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展就不會(huì)發(fā)揮出其應(yīng)有的作用，反而帶來了較為惡劣的負(fù)面效果。
2 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)缺失的表現(xiàn)及影響
2.1 網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)缺失的表現(xiàn)
2.1.1 缺乏理性思考
網(wǎng)絡(luò)能夠讓大學(xué)生感興趣，主要是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上的資源十分豐富，而且信息傳遞及時(shí)。大學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)獲取到很多自己想了解的信息，同時(shí)還能夠和外界溝通交流。大學(xué)生的視野逐漸開闊，學(xué)習(xí)興趣和效率也會(huì)得到提升。但是，豐富的網(wǎng)絡(luò)資源需要大學(xué)生自己辨別和選擇，只有選擇那些適合自身發(fā)展的資源才能發(fā)揮積極的作用。根據(jù)一些確切的統(tǒng)計(jì)，很多大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)主要是瀏覽不良網(wǎng)站，玩網(wǎng)絡(luò)游戲，聽音樂、看電影。這些不良的行為已經(jīng)成癮，大學(xué)生失去了理性思考的能力，甚至他們也不愿意去理性思考。可見，這就是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)缺失的主要表現(xiàn)，長(zhǎng)此以往，后果不堪設(shè)想。
2.1.2 信息傳播缺乏道德約束
網(wǎng)絡(luò)世界的最大特點(diǎn)就是虛擬性，而且網(wǎng)民可以隨意地發(fā)表僅僅代表自己意見的言論。很多大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上的信息并沒有辨別真?zhèn)蔚哪芰Γ疫�會(huì)出現(xiàn)較多轉(zhuǎn)發(fā)不真實(shí)信息和言論的現(xiàn)象。這些不合法不真實(shí)的言論在傳播的過程中沒有受到任何道德的約束，經(jīng)過傳播和積累，量變引起質(zhì)變，很容易引起網(wǎng)絡(luò)犯罪或者是損害人身安全和權(quán)益等問題。
2.2 網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)缺失的影響
2.2.1 影響大學(xué)生的價(jià)值觀
大學(xué)生的價(jià)值觀就是大學(xué)生在認(rèn)識(shí)和處理問題是體現(xiàn)出的觀點(diǎn)和看法，價(jià)值觀對(duì)于大學(xué)生的行為會(huì)產(chǎn)生一定的影響。由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，大學(xué)生在一種沒有限制的狀態(tài)下，往往會(huì)失去自我本真的思想，產(chǎn)生跟隨的意向，甚至?xí)霈F(xiàn)以自我為中心的利己主義傾向。大學(xué)生過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)，對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活可能會(huì)出現(xiàn)排斥或者是逃避的行為，嚴(yán)重的還會(huì)自我毀滅。而且社會(huì)發(fā)展速度非常快，大學(xué)生的價(jià)值觀也處于動(dòng)蕩多變的狀態(tài)。大學(xué)生很容易輕信網(wǎng)絡(luò)中的不良言論，意志力降低。另外，東西方文化之間的相互滲透，會(huì)使大學(xué)生產(chǎn)生一種崇洋媚外的思想，民族文化的影響力不被大學(xué)生重視。
2.2.2 大學(xué)生的人際交往被弱化
(1)生活環(huán)境虛擬化。現(xiàn)如今，網(wǎng)絡(luò)商務(wù)、電子商務(wù)像一陣風(fēng)一樣吹到千家萬(wàn)戶。大學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)上的各種購(gòu)物軟件和APP來購(gòu)物。大學(xué)生的人際交往完全依靠微信、QQ等聊天工具。網(wǎng)絡(luò)上傳播的只是文字和語(yǔ)言，卻無法真實(shí)地感受到同學(xué)、家人或者是朋友的心情。大學(xué)生長(zhǎng)期處于這種人際交流狀態(tài)，使得他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中的人際交往范圍十分狹隘，甚至無法體會(huì)別人的感受。可見，大學(xué)生的人際交往被弱化之后，生活環(huán)境虛化的現(xiàn)象十分明顯。
(2)人際交往冷漠化。長(zhǎng)期的網(wǎng)絡(luò)生活會(huì)讓大學(xué)生之間感情越來越淡化，彼此之間出現(xiàn)不信任的狀態(tài)。過度的網(wǎng)絡(luò)生活會(huì)造成大學(xué)生的孤獨(dú)壓抑感，情緒不良，而且影響到大學(xué)生的人際溝通。人情世故的淡漠可能會(huì)讓大學(xué)生不堪一擊，一旦遇到一些挫折，他們找不到感情的寄托，往往會(huì)選擇一些偏激的方式來解決問題。
2.2.3 大學(xué)生的道德行為被消磨
大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)過低主要表現(xiàn)在道德素質(zhì)地下，他們的道德意志和責(zé)任感淡薄，很容易做出不規(guī)范或者是不合法的行為，給學(xué)校、社會(huì)、家庭以及自身帶來不良的影響。另外，過度的網(wǎng)絡(luò)生活還會(huì)占據(jù)大學(xué)生體育鍛煉的時(shí)間，他們的身心都受到嚴(yán)重的摧殘。大學(xué)生的道德行為被消磨還表現(xiàn)在他們的自暴自棄和逃避現(xiàn)實(shí)。在遇到一些棘手的問題時(shí)，大學(xué)生首先會(huì)想到逃避，不敢面對(duì)。一些網(wǎng)絡(luò)犯罪的行為也是大學(xué)生道德意識(shí)不強(qiáng)所導(dǎo)致。
3 提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的意義
3.1 實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育
現(xiàn)如今，我國(guó)提倡素質(zhì)教育，主要是培養(yǎng)人的一種創(chuàng)新能力。網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)在創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的過程中起著重要的作用。大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)得到提升，他們才能夠用正確的思想和觀念來衡量自身和這個(gè)社會(huì)，才能參與到校園的美好生活當(dāng)中。大學(xué)生的良好網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)還可以幫助學(xué)生提升自身的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。這樣一來，我國(guó)的素質(zhì)教育的進(jìn)程就會(huì)得到更好地推動(dòng)。
3.2 貫徹人本主義
大學(xué)生占據(jù)網(wǎng)絡(luò)人群的大部分，他們的身心發(fā)展還未成熟，自我管理能力較差。如果沒有較高的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，必然會(huì)影響到大學(xué)生的全面發(fā)展。現(xiàn)如今，人才培養(yǎng)方式主要以人本主義為主，要充分尊重大學(xué)生的個(gè)性和人格尊嚴(yán)。大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)不斷提升，人本主義精神的落實(shí)就會(huì)更加全面。大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)積極性就會(huì)越來越高，他們會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容進(jìn)行選擇性接收，充分利用網(wǎng)絡(luò)這一平臺(tái)來豐富自身。
3.3 擺脫輿論干擾
大學(xué)生的思維十分活躍，而且創(chuàng)造力也非常強(qiáng)。他們每天接收到各種不同類型的信息，但是在干擾信息撲面而來時(shí)，較高的網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)會(huì)讓大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行甄別，擺脫輿論對(duì)自身的干擾。大學(xué)生的文明品格得到提升，而且其道德行為以及安全意識(shí)都將會(huì)得到促進(jìn)。
4 提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的機(jī)制
4.1 做好教學(xué)指導(dǎo)
4.1.1 完善多樣化的教學(xué)內(nèi)容
對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育主要是通過計(jì)算機(jī)課程來完成。但是，從一些高校的教學(xué)現(xiàn)狀可以看出，網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)教育的內(nèi)容十分空洞，沒有真實(shí)的教學(xué)內(nèi)容，教師缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生沒有將網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)看作是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。因此，高校應(yīng)該充分利用計(jì)算機(jī)課程來貫徹這一教學(xué)內(nèi)容，從網(wǎng)絡(luò)的道德規(guī)范以及法律法規(guī)等多個(gè)方面進(jìn)行滲透。突出重點(diǎn)，進(jìn)行實(shí)踐，讓大學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的重要性。另外，高校還應(yīng)該將網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的相關(guān)內(nèi)容設(shè)置到思想政治課堂當(dāng)中。從不同的角度來培養(yǎng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。可見，設(shè)置多樣化的教學(xué)內(nèi)容對(duì)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的提升具有重要的促進(jìn)作用。
4.1.2 建立專業(yè)化的師資隊(duì)伍
優(yōu)秀的教師會(huì)給學(xué)生做出榜樣，同時(shí)還會(huì)將相關(guān)的知識(shí)有效地傳遞給學(xué)生。因此，對(duì)于大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育工作來說，選擇專業(yè)化的教師會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。高校應(yīng)該利用一切可以利用的資源來培養(yǎng)優(yōu)秀的、專業(yè)化的師資隊(duì)伍。教師既要熟練地掌握和操縱課堂，同時(shí)還能夠深入到學(xué)生的內(nèi)心，將專業(yè)的知識(shí)和思想傳遞給學(xué)生。在培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)方面，教師要扮演著多種角色，知識(shí)的傳遞者、教學(xué)的評(píng)價(jià)者以及學(xué)生的朋友等。在了解學(xué)生的前提下將網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)相關(guān)知識(shí)融入教學(xué)當(dāng)中。
4.2 加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
首先高校要建立健全校園網(wǎng)絡(luò)的管理機(jī)制，保證學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的安全性。學(xué)校要定期對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行清查和管理，對(duì)于一些低俗網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行抵制，提倡綠色網(wǎng)絡(luò)。而且高校的教育系統(tǒng)必須要做到實(shí)名制，進(jìn)一步監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，給學(xué)生提供相對(duì)安全的網(wǎng)絡(luò)空間。在教學(xué)欄目的設(shè)置上要尊重學(xué)生的喜好，并且順應(yīng)時(shí)展的需要，幫助學(xué)生文明上網(wǎng)。另外，教學(xué)網(wǎng)站平臺(tái)要具有權(quán)威性和安全性。網(wǎng)絡(luò)建設(shè)要設(shè)置評(píng)論員，這是一批專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)督和管理人員。對(duì)于校園網(wǎng)上的內(nèi)容進(jìn)行篩選，給大學(xué)生提供積極的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)引導(dǎo)。
5 結(jié)語(yǔ)
大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)對(duì)于大學(xué)生的方方面面都會(huì)產(chǎn)生影響，如果大學(xué)生能夠提升素養(yǎng)，積極地應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)，就會(huì)從中受益。否則，就會(huì)為其所害。高校要積極地采取措施來培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，讓學(xué)生在相對(duì)安全、綠色的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)。
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從目前現(xiàn)狀來看，互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用愈來愈廣泛，同時(shí)也出現(xiàn)了信息網(wǎng)絡(luò)安全問題，信息網(wǎng)絡(luò)由于存在一定的安全隱患，對(duì)人們的日常生活帶來了一定的困擾。為此，下面文章對(duì)現(xiàn)階段互聯(lián)網(wǎng)中存在的安全隱患解決措施展開分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并找出互聯(lián)網(wǎng)中的不安全因素，針對(duì)這些因素采取措施，從而保障互聯(lián)網(wǎng)的安全。
