發(fā)布時(shí)間：2016-04-15所屬分類：教育職稱論文瀏覽：1次
摘 要： 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)建設(shè)中的新制度有哪些呢，要如何來推動現(xiàn)在數(shù)學(xué)新管理方向呢?本文是一篇數(shù)學(xué)教學(xué)論文。任何人都渴望成功。成功會給學(xué)生在學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)心理求知的厚動力,在數(shù)學(xué)教學(xué)中,要給每個學(xué)生創(chuàng)造出更多的表現(xiàn)的機(jī)會,充分利用低、
在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)建設(shè)中的新制度有哪些呢，要如何來推動現(xiàn)在數(shù)學(xué)新管理方向呢?本文是一篇數(shù)學(xué)教學(xué)論文。任何人都渴望成功。成功會給學(xué)生在學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)心理求知的厚動力,在數(shù)學(xué)教學(xué)中,要給每個學(xué)生創(chuàng)造出更多的表現(xiàn)的機(jī)會,充分利用“低、小、全、快”的方法,階段型的開放學(xué)生的梯級思維。由淺顯的問題入手,引導(dǎo)學(xué)生對習(xí)題作出正確的解答。
摘要：根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和小學(xué)生年齡特點(diǎn),設(shè)置游戲性情境,把新知識寓于游戲活動之中,通過游戲使學(xué)生產(chǎn)生對新知識的求知欲望,讓學(xué)生的注意力處于高度集中狀態(tài),在游戲中得到知識,發(fā)展能力,提高學(xué)習(xí)興趣。例如,在課堂訓(xùn)練時(shí),組織60秒搶答游戲。
關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)教學(xué),教學(xué)論文
一、聯(lián)系實(shí)際,引發(fā)學(xué)生的興趣
眾所周之,小學(xué)生的思維受成長所限,認(rèn)識感知實(shí)際知識需要一個過程,培養(yǎng)其興趣,尤其重要,特別是抽象的數(shù)學(xué)問題,更是如此。那么,如何就其特點(diǎn),結(jié)合實(shí)際,引發(fā)興趣,為他們搭建認(rèn)知橋梁的方法就顯得較為重要了。
二、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
在學(xué)生成長和發(fā)展的過程中,學(xué)習(xí)環(huán)境的直接或間接的影響力是不可忽視的,為他們營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是無可非議的。營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,首先,應(yīng)從教師的自身做起,教師要主動參與其中;其次,要做好學(xué)生的思想工作,正確引導(dǎo)他們認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性,領(lǐng)悟到自己不僅是學(xué)習(xí)的主人,更是終身學(xué)習(xí)的主人;最后,可以通過自辦班級學(xué)習(xí)報(bào)、定期辦好黑板報(bào)、組織學(xué)生寫好數(shù)學(xué)日記、開展好數(shù)學(xué)興趣小組的活動、實(shí)施“超市式”數(shù)學(xué)作業(yè)、定期開展優(yōu)秀作業(yè)展、組織學(xué)生參加各類數(shù)學(xué)競賽、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作等形式,為學(xué)生創(chuàng)建一個平等、和諧、民主、愉快的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
三、創(chuàng)設(shè)操作性情境,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
根據(jù)小學(xué)生好動、好奇的心理特點(diǎn),在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,教師可以組織一些以學(xué)生活動為主,對一些實(shí)際問題通過自己動手測量、演示或操作,使學(xué)生通過動手動腦獲得學(xué)習(xí)成效,既能鞏固和靈活運(yùn)用所學(xué)知識,又能提高操作能力,培養(yǎng)創(chuàng)造精神。
四、創(chuàng)設(shè)游戲性情境,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
教師準(zhǔn)備若干組數(shù)學(xué)口答題,把全班學(xué)生分為幾組,每組選3名學(xué)生作代表。然后由教師提出問題,讓每組參賽的學(xué)生搶答,以積分多為優(yōu)勝,或每答對一題獎勵一面小紅旗,多得為優(yōu)勝。學(xué)生在游戲中,精神高度集中,在不知不覺中學(xué)到不少有用的知識,有力地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
數(shù)學(xué)論文：《數(shù)學(xué)學(xué)報(bào)》(雙月刊)創(chuàng)刊于1936年，是中國數(shù)學(xué)會最早的刊物，也是中國的第一個數(shù)學(xué)期刊，主要刊登純粹數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)方面具有獨(dú)創(chuàng)性的優(yōu)秀成果性論文，例如代數(shù)，數(shù)論，分析，偏微分方程，幾何，概率論等。權(quán)威的反映當(dāng)今數(shù)學(xué)研究的發(fā)展。主要讀者對象是數(shù)學(xué)專業(yè)工作者，大學(xué)教師，研究生。歡迎各國作者投稿。
五、獲取成功喜悅,讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)興趣
學(xué)生經(jīng)過對問題的獨(dú)到見解或創(chuàng)造性的思維取得一次次的好成績,并為獲取的成功漸進(jìn)式地感到高興和驕傲,讓他們感受到成功的喜悅。最終讓學(xué)生明白只要開啟心智就有希望,就能成功。當(dāng)失敗時(shí),會加倍努力,直到成功為止。因此,教師在設(shè)計(jì)提問、板書、作業(yè)時(shí)要因人而異,分層次地提出切合不同學(xué)生的不同要求,使每個學(xué)生都有成功的希望,從而獲得成功的體驗(yàn),提高他們學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)興趣。
